Sesuai dengan karakteristik anak usia dini yang bersifat aktif dalam melakukan eksplorasi dalam kegiatan bermain,maka proses pembelajaran di tekankan pada aktifitas belajar sambil bermain,belajar sambil bermain di tekankan pada kesatuan (integrasi) pengembangan potensi di bidang fisik (koordinasi motorik halus dan kasar),inteljensi atau daya pikir,daya cipta, kecerdasan emosi, sosial, perilaku,agama,bahasa dan komunikasi, sehingga menjadi kemampuan yang secara aktual di miliki oleh anak.. Itulah hakikat pembelajaran anak usia dini Tidak harus bisa calistung